Vad är en andraspråkinlärning

Det är svårare att lära sig ett andraspråk än modersmålet. Men beror det på att man är äldre eller att hjärnan är ”upptagen” av modersmålet? En ny studie visar att den huvudsakliga anledningen är inlärningsåldern. Att kunna flera språk hindrar inte inlärningen. Det stöder också varandra. Denna inspelade föreläsning belyser vikten av att ta itu med detta i undervisningen i ett andra språk.

Vem, enligt din åsikt, var särskilt effektiv? Jag läste det högt, underströk nyckelorden och gjorde upprepningarna. Att stärka de regler du lär dig i skolan, prata utanför skolan bidrar till språkutvecklingen. Vad vet du idag om hur dina elever lär sig nya ord och utvecklar sitt ordförråd? Det diskuteras också om det finns strategier som är mer effektiva än andra för att lära sig ett andra språk.

Vilka strategier finns redan i annan språkundervisning? Det är mycket användbart att läsa texten högt. De vanliga Inlärningsstrategierna i undervisningen är den andra av fyra inspelade föreläsningar om ordinlärningsstrategier. Jag har alltid använt mig av inlärningsstrategier när jag lärde mig svenska. Att lära sig ett språk är en komplex process, och framgång är omöjlig om du är odefinierad.

Det viktigaste av dessa tre villkor för mig är att bestämma. Strategies for Learning Words är den första av fyra inspelade föreläsningar om strategier för att lära sig ord. Att skapa en Tankekarta och skapa nya med gammal kunskap var nytt för mig. Vilka möjligheter och begränsningar ser de med dessa metoder och andra?

Hur många språk kan ett barn lära sig

Var kan vi samarbeta, lärare, och var ska vi skilja oss? Jag ser, hör och talar. Och ännu viktigare, hur tänker eleverna på hur de lär sig nya ord och utvecklar sitt ordförråd? För varje film finns det frågor att fundera över. Det ger också några exempel på hur man skriver ner nya ord för att lära sig dem, och vad du, en lärare, kan tänka på det i undervisningen.

Kan det finnas olika strategier och olika inriktningar för olika åldrar? Om så är fallet, hur kunde du göra det?Att ha ord för att kunna använda ordböcker och ordförråd är inte så lätt som du kanske tror.

Hur markerar du nya ord som ingår i utbildningen? Vilka lärdomar och erfarenheter kan du ta med till detta? Om du vill lära dig ett nytt språk måste vi behålla vår motivation från början. Hur man gör detta beror på vilken studentgrupp du har, och vi hoppas att du vill diskutera, planera och dela uppgifter och arrangemang med dig för att integrera detta i undervisningen.

Mindre effektiv? Lässtrategier var mer användbara för mig och gjorde det lättare för mig att förstå. Han presenterar vad som menas med en konventionell inlärningsstrategi och ger flera exempel som är lämpliga både inom och utanför att lära sig ett andra språk. Det tittar på vad som kan vara bra att tänka på när du vill undervisa om konventionella inlärningsstrategier. Enligt Skolverket är medfödda förmågor mindre viktiga bland andra faktorer.

Vilken roll kan olika undervisnings - och bedömningsarrangemang spela? Frågor att tänka på, vilka är de vanliga inlärningsstrategierna du själv har använt för att lära dig ett språk? Innan jag läste strategierna i boken kände jag faktiskt många av dem och använde dem under min träning. Är det något ni vill utveckla och utvärdera tillsammans? Jag tror att lära sig ett nytt språk Lägger till värde för människor.

Om du har klasser med svenska och svenska som andraspråk i samma klass, Hur kan du arbeta med de vanliga inlärningsstrategier som andraspråksstudenter behöver och är berättigade till? Ett av tipsen är att se denna föreläsning tillsammans med kollegor i skolan som inte är lärare i svenska som andraspråk, men som undervisar andraspråksstudenter i andra ämnen. Först läste jag snabbt texten, noterade orden som jag inte visste och tittade på vad de menade och insåg att jag förstod det när jag läste texten igen.

Sist men inte minst är uppgiftstips lämpliga när du vill öka elevernas ordmedvetenhet och medvetenhet om de strategier de kan använda. Vilka strategier för att lära sig ett ord på ett andra språk behöver du lösa i undervisningen så att eleverna blir bra, oberoende språklärare? Jag bad om hjälp när jag behövde det, etc. Förmågan att använda de tillgängliga resurserna Kompetent är central för att lära sig ett nytt språk.

Jag tror att motivation och beslutsamhet att lära sig ett nytt språk är viktigare. Att gå i skolan lär sig språkreglerna, men att prata utanför gör vårt språk. Frågor att reflektera över från början med en samling av dina spontana tankar och reflektioner, individuellt skriftligt, och om du har flera, i en runda.

Faktorer som påverkar andraspråksinlärning

Vilka är likheterna och skillnaderna i strategierna för att lära sig ord på ett andra språk och på ett främmande språk, till exempel moderna språk eller engelska? Vilka paralleller kan du se mellan inlärningsstrategier för att lära ord och andra strategier som läsförståelsestrategier? Dela dina erfarenheter med varandra. Arbetar du med medvetandet om elevernas ord idag? Finns det något i detta som du vill utöka till andra lärare?

När jag läste artikeln på sidan använde jag två strategier, som att skapa en Tankekarta och använda lässtrategier.

Flerspråkighet hos barn

I detta avseende skiljer sig dessa två metoder. Till exempel använde jag många strategier när jag pratade med andra i en grupp, skrev mina läxor eller läste en bok. Jag tror det också. Planera gärna ett nytt sätt att höja det i lärande tillsammans. Sedan finns det förslag att be om att diskutera tillsammans eller tänka individuellt. Jag tror att den viktigaste hemligheten med att lära sig ett språk är hög motivation, beslutsamhet och att aldrig ge upp.

När jag inte kunde komma ihåg ett ord när jag pratade försökte jag förklara det med ordet närmast. Hur skriver eleverna ner de nya orden de vill lära sig idag?