Vad är en frågeställning exempel

De frågeställningar som den vetenskapliga studien syftar till att besvara kan vara av olika slag. Vanligen skiljer man mellan deskriptiva och analytiska frågor. De deskriptiva frågorna. Vad föreslår någon likhet? Då tar du kort hänsyn till de viktigaste resultaten du har fått, ibland med en koppling till din hypotes om du har ställt in den. T Även om du inte har data för dessa andra faktorer kan du diskutera möjliga faktorer som kan förklara avvikelser från din korrelation.

Analytiska frågor om vetenskaplig forskning hävdar att förklara eller analysera ett specifikt fenomen, bestämt av ett analytiskt problem. Ett specifikt exempel skulle vara ett gymnasiejobb som syftar till att ta reda på om temperaturen vid vilken fåglar söker mat under vintern påverkas. Det beror just på att du inte bara skriver om något som redan har gjorts - här skriver du och analyserar samtidigt.

Det är också vanligt att dela upp diskussionen i två delar, en diskussion i utförande och en diskussion om metoden. Om det finns allvarliga avvikelser från den allmänna trenden, avvikelser, kan de framhävas och försök göras specifikt för dem. Om du redan från början sa att ditt arbete är en litterär studie eller att din metod är att intervjua sjuksköterskor med hjälp av en halvstrukturerad intervju, är det lättare för läsarna att hålla jämna steg än om du direkt följer detaljerna i sökprocessen eller en studiegrupp utan läsare alls vet att du inte kan Du ska göra det senare.

Så du har ett gyllene tillfälle att kontrollera att din uppsats är relaterad till den allmänna nivån, det vill säga samma sak är viktigt under hela uppsatsen - med andra ord att du verkligen gör vad du säger att du borde göra. I exemplet ovan kan dessa faktorer vara närvaron av mat vid fågelbordet, årstiden. Å ena sidan bör läsaren förstå hur du uppnådde dina resultat, och å andra sidan bör de kunna upprepa din undersökning.

Slutsats i din slutsats måste du uppfylla ditt mål och visa vad du kom fram till i din uppsats.

En frågeställning är en formulering av en fråga eller ett problem som kräver ett svar eller en lösning

Tänk på att slutsatsen inte bara ska vara en sammanfattning av dina resultat - i det här fallet skulle hela din diskussion vara förgäves. Det kan sedan formuleras för att formuleras så att man vill ta reda på om en parameter påverkar den andra. Hur förhåller de sig till tidigare forskning? Diskussion. Metod och material i den del av metoden måste du visa din läsare exakt hur du genomförde din undersökning, det vill säga vad du gjorde för att uppnå ditt mål och svara på dina frågor.

Hur kan din metod påverka dina resultat? Vilken typ av forskning bör genomföras på detta område i framtiden och varför? Resten av diskussionen kommer att analyseras och bara diskutera dina resultat.

Denna artikel syftar till att ge dig viktig information om hur du utformar rätt forskningsfrågor genom att ge dig en steg-för-steg-guide med exempel

Läs avsnittet om indelningen av stycket och huvudmeningarna och se till att varje stycke, med undantag för den allra första, är någon form av analys av ditt ämne. Du behöver inte heller berätta om alla tankar som inte blev till slut. Tänk på att du kan börja din del av metoden genom att skriva något i allmänhet om metoden - där du föreslår att du nämner vad din forskning är.

Om du gör detta fokuserar du först på dina resultat och deras konsekvenser och jämför dem med andra studier och testar sedan din metod kritiskt. Om du undersöker flera saker som relaterar till olika problem, bör du förklara dessa resultat i samma ordning som du först skapar dina problem; Detta hjälper din uppsats att känna sig konsekvent och hjälper din läsare att hålla jämna steg.

Tänk också på att tabeller och diagram kan förstås även utan brödtext, så det är viktigt att du har en bildtext som klargör vad din bild illustrerar. Det kan också göra det lättare för läsarna om du använder illustrationer som tabeller och diagram. Vi kan säga att första stycket är en genväg i diskussionen: med hjälp kan läsaren förstå diskussionen utan att läsa alla delar av uppsatsen.

Vilka är studiens styrkor och svagheter? Leder till ett resultat, du måste redovisa dina resultat på ett faktiskt sätt, utan att tolka dem, du gör det istället i diskussionen. resultaten kan sedan presenteras i form av ett diagram. Du behöver till exempel inte berätta att du gick till biblioteket eller pratade med Barros bibliotekarie. Vad betyder dina resultat för framtiden - till exempel Vad har de för kliniska konsekvenser?

Alla delar av diskussionen bör fokusera på att säga något om dina resultat - det borde inte vara för mycket upprepning av bakgrunden, metoden eller resultaten, ibland kan du behöva påminna din läsare om vad du har inkluderat i dessa delar, men det borde inte vara för mycket uppmärksamhet åt det. Ett vanligt arrangemang för diskussion är följande:: Första stycket påminner först din läsare för detta ändamål, helst med hänvisning till kunskapsgapet.

Det är naturligt att en frågeställning ger upphov till följdfrågor

I detta fall är dataserien kvantitativ, dvs. Istället kan du förklara de viktigaste aspekterna, det vill säga vad du vill att din läsare ska vara uppmärksam på. Fokusera istället på vad dina resultat kan betyda efter noggrann allmän övervägning, som du gjorde i din diskussion. Det är viktigt att fokusera på vad du faktiskt gjorde i studien, och ibland förklara varför du bestämde dig för att göra exakt det.

Illustrationerna ska ha en tydlig koppling till texten, men du bör inte upprepa nästan allt i texten som du anger i tabellen. Vad är några skillnader? Diskussionsdelen är den del där du tolkar dina resultat, liksom den del som tar mer tid att skriva. Du kan ha mestadels följande frågor i ditt huvud: vad kan dina resultat betyda? Det är därför de delar som visar vad vi har gjort i vår forskningsmetod och resultaten är smala i ovanstående IMROD-modell.

Detta beror på att det nästan alltid finns mer än en faktor som påverkar fenomenet.